TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: Causas y Consecuencias de la Guerra Civil Española

Vamos  a realizar un trabajo de investigación sobre la Guerra Civil Española. El trabajo debe ajustarse a los diferentes puntos del esquema, ampliando estos. Cada punto tendrá un mínimo de  1 diapositiva.

El trabajo se realizará en Grupo de 2/3 personas. 

El trabajo será evaluado por el grupo. Por ello procurad organizar bien las ideas y emplear imágenes adecuadas

Habrá de hasta el jueves para realizarlo. El viernes  se expondrá y presentará la presentación a través de vídeo conferencia. 

La Guerra Civil española

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Tras  ver el vídeo vamos a realizar  un comentario sobre las diferentes etapas de la Guerra Civil española, teniendo en cuenta para realizarlo el mapa que se acompaña.  Para verlo de mayor tamaño hay que descargarlo. Puedes usar la información de tu libro en las paginas 210 y 211

Evaluación Final FormAPPs

Para finalizar el Proyecto FormAPPs de este año tenéis que realizar la evaluación final del mismo.

Os ruego que accedáis al enlace y realicéis esta encuesta:

Alumnado: https://forms.gle/sBN8QFnwZWnSpcnL9

Muchas gracias y un saludo

La Segunda República en 10 minutos

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¿Cómo se le denomina a la etapa de transición entre la dictadura y la II República que estuvo presidida por el general Berenguer?

¿Qué partido obtuvo más votos en las elecciones constituyentes de junio de 1931?

Características generales de la Constitución de 1931

¿ Qué reformas realiza la República?

Qué es el suceso de Casa Viejas?

Líder de la CEDA

Nombre del jefe del Gobierno del bienio conservador

¿Qué fue la Revolución de Asturias?

 ¿Qué general se le considera el director del golpe de estado que luego lideró Francisco Franco?

Ejes cronológicos s. XX

Aquí tienes diferentes ejes cronológicos.  Vas a autocorregir tu eje. Observa especialmente la distribución del tiempo. Se organiza de forma regular y homogénea, haya o no acontecimientos. Observa los diferentes periodos o acontecimientos relevantes. Si los descargas podrás verlos de mayor tamaño.

La Gripe española en vídeos

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La llamaron gripe española, pero España fue solo uno más de los territorios por donde se expandió. Tras ver los vídeos. Vamos a:

1.  Analizar el contexto internacional dónde apareció.
2. Analizar los conocimientos que en la época tenían sobre este tipo de enfermedades. 
3. Investigar sobre las circunstancias sanitarias que facilitaron su difusión.
4. ¿Qué soluciones se ofrecieron para controlar la expansión de esta pandemia?
5.  ¿Qué has visto en los vídeos que te haya resultado sorprendente?
6. ¿Qué has visto en los vídeos que haya en común entre esta pandemia y la actual?

Tarea de investigación sobre el 1º Tercio del s. XX

La  tarea que vamos a desarrollar es un conjunto de temas en el  inicio del s. XX:

1. Noticias de Interés Histórico
2. Los sistemas de transporte que hay a comienzos del S. XX en España, tanto por tierra como por mar y las consecuencias de este tipo de infraestructuras suponen.
3. ¿Cómo es la moda en la época, tipo de ropa de hombres y mujeres en España a comienzos del s. XX.
4. ¿Cómo son las viviendas, los muebles, diferencias entre ricos y pobres?.
5. ¿ Cómo son las comidas? ¿ Qué alimentos son los principales,  alguna recetas propia de la época.
6. ¿Cómo es la sanidad? ¿sistema de Seguridad social? ¿Cómo se cuida a los enfermos?
7. ¿ Qué tipo de oficios existían que han desaparecido hoy en día?
8. ¿ Qué tipo de deportes o juegos existían que han desaparecido hoy?
9. Canciones, letrillas de música, bailes de la época.
10. Edificios de  interés que podías mostrar para reflejar el arte de la época. Realizarlo a modo de guía turística, puedes elegir  una ciudad y trabajar sobre ella. (Este trabajo pueden realizarlo diferentes grupos, siempre que no hagan lo mismo.  
11. Modos de trabajar y producir en una economía de subsistencia, se puede realizar un enfoque concreto centrándose en la agricultura, otro para  la ganadería, la artesanía, el comercio, ... siempre que se elijan aspectos distintos a los realizados por otro grupo.

Estas entradas deben realizarse con un estilo coloquial, claro y sencillo, con toques periodísticos.  Debe organizarse, como si fuesen un artículo periodístico. Con una cabecera, breve exposición de lo que se va a tratar en negrita y luego el artículo. Siempre deben aparecer imágenes acompañando las ideas que se reflejan en el artículo.

Las Hurdes, tierra sin pan

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Las Hurdes, tierra sin pan es un documental sobre esta región de España a comienzos del siglo XX. Vamos a ver cómo vive una parte de la sociedad española de ese momento, principalmente las áreas rurales marginales. Y posteriormente investigaremos diferentes aspectos de la vida, economía, ... antes de la Guerra Civil.

• Resume qué has visto en el vídeo
• Describe cómo es un pueblo en las Hurdes
• Describe el modo de vida de estas gentes
• Cuales serían los trabajos que sirven para ganarse la vida allí
• Indica cuales son las enfermedades más corrientes
• Cómo crees que sería la natalidad, la mortalidad en esa zona y la esperanza de vida
• Pregunta a tus abuelos sobre como se vivía en la zona de donde ellos son, hace 70 años, o si el modo de vida coincidía en algo con la película
• Qué sabes de Luis Buñuel, investiga
• Crees que esa forma  de vida filmada en el vídeo es la real, o ha sido manipulada por el director cinematográfico.

Esquemas de Consecuencias de la 2ª Guerra Mundial

Consecuencias de la segunda Guerra Mundial

quizizz sobre la segunda guerra Mundial

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